小班言语《春季来了》优良教案

  教授教化目标:

  

  1、进修仿编复杂的诗歌,感触感染春季的斑斓风景,培养热爱大年夜天然的情绪。

  2、在游戏中鼓舞幼儿大年夜胆想象,开展言语表达才华,体验与错误协作的高兴心情。

  教授教化准备:

  1. 人手4-5种色彩的油画棒,配景图3张

  2. 配景音乐。

  3. 知道小植物冬季要蛰伏,春季到了会苏醒。

  教授教化难重点:创编复杂的诗歌

  教授教化过程:

  1、 末尾局部

  春季到了,春姑娘想找她的冤家们出来玩,可是找来找去却发明冤家们都还在蛰伏,如何办呢?(把他们唤醒)因而春姑娘就拿出了她的七彩魔法棒,让她的小泡泡去唤醒她的冤家们。小冤家看,春姑娘有哪些色彩的魔法棒呢?(让幼儿分辨各色的油画棒)

  2、基本局部

  1. 示范并激起幼儿的兴味。

  教员边念童谣边示范(春姑娘离开草地上,让小泡泡去唤醒冤家们。红泡泡把**唤醒了,*泡泡把*唤醒了……)咦~~~一个小泡泡叫不醒**,如何办呢(指导幼儿把几个泡泡放在一同)

  2)请2名幼儿下去一同把小植物唤醒,并引诱幼儿用言语刻画。

  3)啊呀,还有很多多少的冤家没有醒来,你们能协助我一同来唤醒他们么?

  2. 分组幼儿作画,重点请求幼儿边画边用诗歌的方法表达。

  3. 请幼儿下去说说,都唤醒了那些冤家。

  依据幼儿表达的,教员协助幼儿组分化诗歌。

  春姑娘离开蓝天里

  让小泡泡唤醒冤家

  *泡泡把*唤醒了

  *泡泡和*泡泡把*唤醒了

  ……

  冤家都醒了么?他们醒来以后会说甚么呢?------“冤家们都醒来了,

  哦,春季到了!”

  4. 春姑娘说这首诗歌真难听,我们把它录上去,送给春姑娘好么?

  再次团体朗诵诗歌 ,并录制、播放。

  3、完毕局部

  放音乐,春姑娘曾经唤醒了她的冤家们,我们一同来舞蹈庆贺吧!